7.1 Digitale… was?

Diese Aufgabe besteht aus vier Teilen.

Im ersten Teil machen sich die Teilnehmer:innen zunächst individuell Gedanken darüber, wie sie Digitale Jugendarbeit definieren würden. Dafür schreiben sie Definitionen auf Kärtchen in ein Padlet oder iin ein Miro Board. Die Karten werden dann gemeinsam geclustert und für jedes Cluster wird ein Oberbegriff gesucht.

Im zweiten Teil wird die Definition der europäischen Expert:innengruppe kurz vorgestellt und im Plenum mit den von den Teilnehmer:innen gesammelten Begriffen/Themen abgeglichen. Überschneidungen und Unterschiede werden thematisiert und diskutiert.

Im dritten Teil wird die Gruppe in drei etwa gleich große Kleingruppen geteilt – je eine Gruppe arbeitet zu einem der drei Themenbereiche Digitaler Jugendarbeit in einem Breakout Room:

• Digitale Medien und Technologie als Tool und Werkzeug
• Digitale Medien und Technologien als Aktivität
• Digitale Medien und Technologien als Inhalt

Ziel ist es, so viele konkrete Jugendarbeitsangebote zu einem Themenbereich wie möglich zu finden und sich über eigene Erfahrungen auszutauschen.

Im vierten Teil präsentieren die Kleingruppen präsentieren ihre Ergebnisse im Plenum der Videokonferenz. Hierbei sollte Zeit für Rückfragen und Austausch eingeplant werden.